教书育人自强321，自强育人教书123

教书育人自强321，自强育人教书123

1. 教书育人自强321: 聚敛思维的“知”，一步步后退，找回初心大愿。

2. 自强育人教书123: 扩散思维的“行”，一步一脚印，实现教育愿景。

实践：天工智能，实相大地

1. 实：上“宀” 、下“头”，上接通“宇宙”、下开发“大脑”。一行禅师说“身体是宇宙的礼物”，我们需要通过“开发大脑，来打开这份礼物，以接通宇宙能量。这样，我们才能够谈得上“脚踏实相大地”的“践”字。

2. 践：左“足”、右“戋”。

身口意：343

身口意：343

身3: 修不杀生的仁德、不偷盗的义德、不邪淫的礼德

口4: 修不妄言的真诚心、不绮语的清净心、不两舌的正义心、不恶口的慈悲心

意3: 修不贪婪的布施持戒行、不嗔恚的忍辱精进行、不愚痴的禅定般若行

别扭的地铁站轨道告示牌🪧

1. 生命要珍惜，行为要负责？什么来的？

2. 原来是翻译英语：Value Life. Act Responsibly. 拙劣的翻译！

3. 我建议：生命无价，三思而行。

三种多胞胎汉字

1. 第一种多胞胎汉字：构字部件重复出现，譬如“品”、“森”、“鑫”、“淼”、“垚”等。

2. 第二种多胞胎汉字：偏旁相同的形似字，譬如“幕”、“慕”、“墓”、“暮”、“募”；“操”、“澡”、“燥”、“躁”、“噪”、“藻”。

3. 第三种多胞胎汉字：一模一样的字形却包含完全不一样的意思，在字典上在汉字的右上角用号码注明。譬如“大象”的“象”VS“形象”的“象”，这是“双胞胎”；“称心”的“称chen4”VS“称=秤”的“称cheng4”VS“称赞”的“称cheng1”VS“称量”的“称cheng1；测量轻重”VS “称觞祝寿”的“称cheng;举”，这是“五胞胎”！

2022年教学愿景

1. 对自己： Stepping down from the Senior Teacher position , I feel much more younger now! From now on, I shall see everything with a fresh pair of eyes like a new born. Begnner’s mindset, I mean. 回归初心，重新出发。学校是新的，同事是新的，学生是新的，我自己也是新的！

2. 对学生：希望帮助学生体验到“学习就是最好的休息”的真实学习体验！

3. 对学校：裕就是健康、知识、心情和心灵的富裕；华就是多元视角、多元文化的百花园的美丽！